June 26, 2017

Please reload

Recent Posts

如何带领学生看电影?—以《白气球》为例

September 27, 2016

1/10
Please reload

Featured Posts

一个疯狂的中午

May 13, 2016

这是个像往常一样的初夏中午。太阳有些温和,伴有丝丝的微风。走进教室,就看见孩子们齐刷刷地收拾好自己的书桌,然后坐端正了准备上课。我不由得笑了,按照我们的约定, 做好课前准备就奖励星星,所以,今天全班三个小组各奖一颗星星。顿时,每一个孩子表现得更精神了。但是29 双眼睛却直勾勾地看着我的书包。

“老师,今天讲什么故事?” “鸭子骑车记!”

“啊?鸭子会骑车?!” “对,鸭子会骑车。”我一边说一边出示封面,“大家看封面, 你看到了什么?”

 

 “一只鸭子骑着一辆红色的自行车。”一个小男孩迫不及待地举手说。

又有一个孩子补充:“我看见一只鸭子很开心地骑着自行车。”

“哦,你还看到了鸭子的表情——很开心,太好了。”我随即一边重复一边夸赞。

“我看到‘骑’的‘口’变成了‘车轮’。”“还有‘记’字,有鸭子的脚掌。”“还有鸭子的嘴巴。”孩子们一个个地抢着说。

翻开环衬,大家一眼就看到了:“那是车把上的彩带。”

 

 

扉页:在一个农场,停着一辆红色的自行车,一只鸭子一手叉腰,

一手托着下巴,她在想什么呢?

有一小女孩说:“这是什么东西呀?它能吃吗?”

话音刚落,小男孩反驳:“那是自行车!”

女孩急着辩解:“他是鸭子,他不知道那是自行车。”“对”, 很多小孩也这样说。

小男孩似有所悟,不再争辩。

“鸭子也许会想:如果我会骑自行车该多好呀。”

……

 

“好,让我们一起走进故事,看看有没有人猜对。” 有一天在农场里,鸭子冒出一个疯狂的注意。“我打赌我会骑车!”他一摇一晃地走到男孩停着的自行车旁,爬上去,骑了起来。开始他骑得很慢,而且左摇右晃,但是很好玩!

 

 

鸭子骑过母牛身边,冲母牛招了招手。

我指着画面问孩子们:“我们看母牛:眼睛瞪得像铜铃一样大大的,这是什么表情?”孩子们无人应声。有几 个孩子睁大眼睛仔细去看,还是没看出什么。“那我们来模仿——母牛的表情。”话音未落,孩子们已经兴奋地开 始尝试了。教室里顿时欢笑声、“哞哞”声不绝于耳。呵, 还有两个调皮的小男孩在学牛儿“顶角”。看着孩子们有模有样的“表情”,还是給他们 3 分钟去享受吧。时间到, 我一边做暂停的手势,一边学着放牛人吆喝:“吁——”

 

听到我的吆喝,有些孩子识趣地停了下来。

我随即问:“母牛看见鸭子骑车,这是什么表情 呢?”“惊讶!”孩子们异口同声。听着孩子们的回答,我恍然醒悟:原来这帮小猴子是要先体验才会理解的。

接下来,我追问:“这时母牛心里想——” “一只鸭子会骑车?”

“真奇怪,鸭子会骑车!”

……

 

哇,好厉害!此时的我也被孩子们感染了。接下来我和孩子们一起兴奋地尝试表演绵羊、 小狗、猫、马、母鸡、山羊、猪、老鼠的表情,然后又一起猜想每个动物的心里想法。我佩 服孩子们的猜想,有的几乎跟故事如出一辙,有的甚至比故事还要好得多。

 

比如,马心里想:“鸭子骑车!你敢和我比赛看谁跑得快!”“鸭子骑车,小菜一碟。” 母鸡心里想:“鸭子你小心点,太危险了!”猪心想:“鸭子骑车,有什么了不起!” 老鼠心想:“鸭子骑车太帅了,鸭子,收我为徒吧。” 整堂课我们模仿母牛叫——“哞”,母牛的“惊讶”;模仿绵羊叫——“咩”,绵羊的“惊呆”;模仿小狗叫——“汪”,小狗的“羡慕”……故事中出现的所有动物我们一个不落地去模仿,去表演。哦,还有小孩表演家里养的小乌龟、小金鱼……这堂课我、孩子们,我们兴奋,我们疯狂了!

 

 

 

孩子们在模仿动物的表情,猜猜,这是什么表情?

 

 

这节课,孩子们模仿、表演动物的表情,给我留下了深刻的印象。通过观察“表情”来了解人物,对于低幼的孩子来说,是很抽象的。但是带领孩子去体验、扮演“表情”,却是另一番收获:孩子们很高兴很投入,而且能用词语清楚地表述出每一个“表情”,这真的大 大超乎我的想象。例:母牛(惊讶)、绵羊(惊呆)、小狗(羡慕)、猫(懒洋洋、不理不睬)、 马(骄傲)、母鸡(惊吓)、山羊(嫉妒、恨)、猪(嘲笑)、老鼠(羡慕又有点崇拜)。

 

九种动物,九个“表情”,出自于二年级孩子之口!我真的要向孩子们学习了。

 

 

 

Please reload

Follow Us
Search By Tags
Please reload

Archive
  • Facebook Basic Square
  • Twitter Basic Square
  • Google+ Basic Square

English

Address: Rural China Education Foundation
P.O. Box 224, New York, NY 10276

© 2016 by Rural China Education Foundation