据我观察，小学阶段的孩子大都喜欢画画，尤其是低年级的孩子。而且孩子天生对色彩和线条有很好的把握能力。不用老师讲什么技巧，他们能靠着几乎本能的直觉把色彩搭配得自然而协调；他们画出的线条也往往朴拙有力。在没有成人干扰的情况下，很多孩子的画虽然简单，但质朴、率真、直接，很有表现力。这可能是一种直觉能力，反倒是在成年人那里，如果不经专业训练，会慢慢退化。 高年级的学生这方面的兴趣就有所降低，但他们仍然很喜欢那些图文并茂的读本，尤其是绘本。毕竟具象、直观的事物更容易被孩子接受。图画、视频、音乐等能更直接、更迅速地通过感官进入到他们的认知系统中，等于给了他们一个更直接的信息接收渠道。所以，我想绘画应该是很可利用的一种教学手段。 绘本版的《卖火柴的小女孩》 《卖火柴的小女孩》是大家熟知的童话故事。我不想用过多的问题和宣讲，跟学生去翻来覆去地“挖”文中的思想感情。这么优秀的文本，应该允许学生有自己的体会和感悟。但需要通过一种合适的方式，能让他们把感受和体会表达出来。 我之前曾在晚自习上带着学生读《夏洛的网》，并让他们把自己听到的感兴趣的场景画出来。我感觉这个方法