2017年3-8月工作总结报告
2017年3-8月工作总结报告 孙会苗 2017年10月3日 永济团队的主要工作是教学实践、自我学习和团队管理。接下来，我将从三个方面来总结反思这学期收获和问题。 教学实践 教学实践·学校课程...
学诗四部曲
学诗四部曲 （论诗·读诗·写诗·画诗） 诗是不可教的，每一个孩子都有一颗诗心；诗是必须教的，没有诗意润泽过的童年是不圆满的。 1 去年暑假开学，我开始给任阳学校的二年级孩子们上阅读课。因为开学第一周，我安排的课堂内容不多，离下课还有十多分钟的时间，我就随意的选了一首诗给孩子...
“认识自我”绘本主题阅读（一）
“认识自我”绘本主题阅读 ● 选择主题 在爸妈的心中，每个孩子都是独一无二的；每个爸妈都希望自己的孩子优秀。 我们听听孩子们时常会说什么： “她跳舞跳得好（他的衣服很漂亮），我羡慕，我也想。” “我不喜欢我的名字（耳朵……）” “我不会……”“我不敢去……”...
综合实践课“蜜蜂”主题
（一）主题简介 上学期上完课后，搜集学生们对于综合实践课研究内容的想法，很多同学提到想要研究动物。动物是孩子们都很喜欢的话题。 研究哪种动物呢？春暖花开，是蜜蜂活动繁忙的季节，蜜蜂是一种有趣的动物，它不但种群生活方式很特别，而且蜜蜂与人的生产生活息息相关：蜜蜂不仅对农作物的...
永济团队工作总结（2016年9月至2017年2月）
经过5个多月的努力，永济团队基本上按照本阶段的工作计划完成了相关的工作内容，现在一起回顾总结如下： 本学期工作回顾 1、学校教学工作 这学期我们仍然坚持与学校合作，在学校内开展服务学习课程、阅读课程和社会与生活课程。 服务学习课程：服务学习课程主要在育才学校四年级6个班级上...
服务学习之日历课程总结
一、课程背景 育才学校是位于永济市西郊小张村的一所民办学校，在校学生1500多人，分小学和初中部。在校教职工有100多名，是面向社会招聘的。学生基本上来自永济市各个乡镇的村子，大多数的学生父母外出打工，平时回家由爷爷奶奶照顾，除了小张村60多名学生走读外，剩余学生寄宿在学校...
社会与生活课程-认识自我主题第二次课教学设计
社会与生活课程-认识自我主题第二次课教学设计 主题二 认识自我 第二次课 绘本故事 《我不知道我是谁》 上课时间12月2日 教学目标 1、学生学习观察图画的能力 2、梳理故事锻炼学生的思考、想象和逻辑思维能力 教学准备 诗歌《我、小鸟和铃铛》 ...
社会与生活课程-认识自我主题第一次课教学设计
社会与生活课程-认识自我主题第一次课教学设计 主题二 认识自我 第一节课 认识自己的外形特征 上课时间11月25日 教学目标 1、学生学习观察事物的方法 2、学生照镜子观察自己的外部特征 3、学生给自己画像 4、培养学生的观察细节的能力和绘画能力 教学准备 镜子43个 ...
社会与生活课程-秋天主题第八次课教学设计
秋天主题总结课 上课时间：11月15日 教学目标 1、学生回顾自己所学的动作歌 2、学生回顾自己做过的手工活动 3、学生回顾自己写的小诗 4、学生回顾自己听过的故事或者是自己编的故事 教学准备 学生做过的作品个备一份 画纸 彩笔 教学过程...
社会与生活课程-秋天主题第七次课教学设计
秋天的绘本故事《十四只老鼠进行曲》 上课时间：11月15日 教学目标 1、学生通过看图画书，提高学生的观察能力 2、学生梳理故事，锻炼学生的逻辑思维能力 3、学生创编儿歌，锻炼学生的创编能力和对音乐的节奏感知能力 4、学生学习折老鼠，锻炼学生的动手操作和思考想象能力...
