朋友是一面镜子，让我们照见自己。2015年11月，孙会果老师为李巷学校二年级的小朋友们准备了“我的朋友”这个社会与生活主题课程。让我们一起来看看二年级同学对“朋友”又有怎样的理解吧。 孙老师总共安排了四个课时。第一课时“为朋友画张像”，培养孩子的观察能力和动手操作能力；第二...

为了丰富学生的周末生活，姚老师在自己的村子里组织了周末社区活动。2015年4月期间，进行了以自然为主题的活动，并基于此共读绘本或小短文，比如《小塞尔采蓝莓》、《去年的树》、《男孩树和女孩树》、《树真好》等。旨在激发孩子们对自然观察的兴趣，对生命的热爱。...

神话故事使远古人类借助想象与世界建立紧密联系，削弱对未知的恐惧，探寻生命的意义，找到生存下去的勇气和力量。而我们的孩子也如同人类的孩童时期一样，阅读神话故事不仅能帮助他们通过形象的方式认识这个世界，同时还能促进想象力和语言能力的发展。所以，这学期姚老师为新兴小学三年级的孩子...

《逃家小兔》是美国作家玛格丽特·怀兹·布朗的作品，她讲述了一个小兔子和妈妈玩语言捉迷藏的简单故事。故事非常简单却富有韵味。文中的对话小兔子对妈妈说：“我要跑走啦！”“如果你跑走了，”妈妈说，“我就去追你，因为你是我的小宝贝呀！”让我们感受到了兔妈妈和小兔子之间浓浓的爱。所以...

12月24日，圣诞节的前一天。为了应和这个节日，姚老师特意将《威廉先生的圣诞树》带给任阳学校三年级的同学们，希望大家能通过绘本感受到分享圣诞树带来的乐趣。 首先姚老师让大家观察封面，看看有什么发现。同学们有的说树很高很大，有的说树的上面有点歪，有的又说是因为屋子矮了。树歪了...

《我有友情要出租》是台湾作家方素珍的作品，看到这个题目，我们不禁要问：友情可以出租？为什么要出租？谁出租？谁又会来租呢？一连串的问题迫使我们想要赶快打开书一看究竟。 新兴小学三年级的孩子们也一样，当姚老师拿出书时，大家看着封面忍不住开始猜测，一只大猩猩在吃饼干，一个小姑娘在...

2015年6月初，王老师给李店小学三年级的孩子们带来了绘本故事《好朋友》。绘本讲述了三个好朋友小猪波波、小老鼠强强和公鸡咕咕之间共同经历的故事。让我们走进王老师的课堂，和小朋友们一起感受三只小动物的友谊吧。 1、听歌激发兴趣...

童诗富于童趣，字里行间都是天真烂漫的气息。《秋天的信》就是这样一首诗。 秋天的信 台湾 林武宪 秋天要给大家写信， 用叶子当信纸 偷懒的邮差 每到一个地方 就把信一抛 有的信落在松鼠的头上 有的信掉在青蛙身旁 赶路的雁也衔了一叶回家 池塘里，草丛中 到处都有秋天的信...

前言： 平日观察学生时，王老师发现一个现象便是，当问到学生有什么优点时，他们往往张口结舌无法应答，但说到缺点却可以一下子列举出一大堆……孩子们需要对自己有更多的自信。进入四年级了，王老师在考虑本学期的主题阅读课程时，决定针对这一现象选择《不一样的卡梅拉》作为本学期阅读课的书...

这节课的整体设计思路是从两个角度出发的，一是帮助学生回顾整个课程的框架，使学生形成一个整体的思维框架；二是从不同的维度（学习内容、方法和相关能力），评估学生在课程中的发展。 比如，从课前准备和课堂调节，了解学生是否喜欢和真正内化为自己的东西。然后通过回顾课程的内容，帮助学生...