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Service Learning Handbook



This handbook was written for RCEF teachers as well as rural educators around the country interested in service learning. It presents background information about the role of service learning in RCEF strategy, describes the goals and methods of service learning, traces the tradition of service learning in Chinese history, and provides ideas for planning and evaluating service learning projects, including sample lesson plans and case studies.

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Rural China Education

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Re-imagining Education in Rural China  [English]

September 2011 - Solutions Journal

Dispatches from the Field: Reflections of RCEF in Rural China, 2008

Beyond the Textbook: A Handbook for Short-term Teaching in Rural China, 2007

RCEF's "Handbook for Short-Term Teaching in Rural China" serves as to guide short-term teaching projects in rural areas of China. It was compiled on the basis of first-hand experiences from RCEF's annual volunteer teaching program. The handbook is meant for anyone interested in quality education, but in particular for volunteers in China who are interested in teaching for short periods of time in rural areas. 

Crossing Borders in Rural China  [English] [中文]

Nov 2005 - China Campus Magazine

From Classroom to Countryside [English]

May 2005 - Harvard Project

Students Set Out to Alleviate 'Poverty of Spirit [English]

Feb 2005 - China Development Brief

RCEF Highlights

The RCEF Highlights is a round-up of educational initiatives being carried out by RCEF in rural Shanxi Province, China. Currently only offered in Chinese.

山西永济团队阶段工作报告(2017年11月)

摘要​​​

  • 服务学习课(主题“教室环境”)

  • 阅读课(《风中的树叶》、《十四只老鼠进行曲》、《妹妹的大南瓜》)​

  • 儿童生活课(主题“秋天的水果和秋天的故事”)​

  • 社区课程(主题“了解自己周围的环境”)

  • ​永济团队参与亲近母语培训​



山西永济团队阶段工作报告(2017年9~10月)

摘要​​​

  • 服务学习课(主题“教室环境”)

  • 阅读课(主题“中秋节”)

  • 阅读课(《亚历山大和发条老鼠》,《小黑鱼》)

  • 儿童生活课(主题“观察秋天”)​

  • 社区课程(《圆白菜小弟》、《观察秋天》的主题​)



 

山西永济团队阶段工作报告(2016年3~4月)

摘要

  • RCEF 理事会到访永济

  • 服务学习课(主题“图书角建设”)

  • 服务学习课(主题“种子”)

  • 阅读课(主题“认识自己”)

  • 社会与生活课(主题“天气”)

  • 协力校长

  • 社区活动——摄影课

  • 社区活动——乡村书院

  • 学习培训——光合行动



山西永济团队阶段工作报告(2015年12月)

摘要

  • 阅读课绘本阅读主题“恐龙”、“圣诞节”、“我和动物交朋友”
    整本书阅读《一百条裙子》)

  • 服务学习课(分析统计结果、了解零食的危害、合理使用零花钱)

  • 社会与生活课(主题“水”)

  • 社区活动——讲故事

  • 家长俱乐部开展《如何做父母》的讲座

  • 故事妈妈培训

  • 永济团队参加益微论坛



山西永济团队阶段工作报告(2015年11月)

摘要

  • 阅读课程(绘本阅读主题 “自然”、“友情”、“心中有爱”;
    整本书阅读《一百条裙子》)

  • 社会与生活课(主题“观察‘我’”,讲故事)

  • 服务学习课(零花钱主题‘制作调研提纲—调研—整理调研结果’)

  • 乡村书院项目进展(侯家庄、张留庄、弘道园、马兰幼儿园)

  • 韩村“儿童之家”讲故事



山西永济团队阶段工作报告(2015年10月)

摘要

  • 服务学习课(“我的零花钱”之确定主题)

  • 社会与生活课(主题“秋天”)

  • 阅读课(绘本阅读主题“想象”、“认识图画书”)

  • 家长俱乐部举办第一次活动——我的成长故事

  • 永济团队读书会进展——《教育心理学》第二章



山西永济团队阶段工作报告(2015年9月)

摘要

  • 合作学校简介

  • 阅读课(绘本阅读主题“亲情”)

  • 社会与生活课(主题“种子的旅行”)

  • 服务学习课(新课导入、建立规则)

  • 第一次永济团队《教育心理学》读书会



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