通讯及刊物

服务学习手册

本手册专为乡村教育促进会(RCEF)工作人员、合作教师以及国内(不限于农村地区)对服务学习感兴趣的教育工作者而写。手册阐述了服务学习在乡村教育促进会(RCEF)整体策略中的作用,描绘了什么是服务学习(尤其是高质量的服务学习),追溯了服务学习在中国的一些历史渊源,还对如何计划和评估服务学习给出了建议。此外,这本手册还涵盖了对服务学习整个过程的详细描述,每一阶段的注意事项和示范课程,以及在农村学校开展服务学习单元的典型案例。

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Crossing Borders in Rural China  [English] [中文]

Nov 2005 - China Campus Magazine

RCEF 聚焦

山西永济团队阶段工作报告(2016年3~4月)

摘要

  • RCEF 理事会到访永济

  • 服务学习课(主题“图书角建设”)

  • 服务学习课(主题“种子”)

  • 阅读课(主题“认识自己”)

  • 社会与生活课(主题“天气”)

  • 协力校长

  • 社区活动——摄影课

  • 社区活动——乡村书院

  • 学习培训——光合行动



山西永济团队阶段工作报告(2015年12月)

摘要

  • 阅读课绘本阅读主题“恐龙”、“圣诞节”、“我和动物交朋友”
    整本书阅读《一百条裙子》)

  • 服务学习课(分析统计结果、了解零食的危害、合理使用零花钱)

  • 社会与生活课(主题“水”)

  • 社区活动——讲故事

  • 家长俱乐部开展《如何做父母》的讲座

  • 故事妈妈培训

  • 永济团队参加益微论坛



山西永济团队阶段工作报告(2015年11月)

摘要

  • 阅读课程(绘本阅读主题 “自然”、“友情”、“心中有爱”;
    整本书阅读《一百条裙子》)

  • 社会与生活课(主题“观察‘我’”,讲故事)

  • 服务学习课(零花钱主题‘制作调研提纲—调研—整理调研结果’)

  • 乡村书院项目进展(侯家庄、张留庄、弘道园、马兰幼儿园)

  • 韩村“儿童之家”讲故事



山西永济团队阶段工作报告(2015年10月)

摘要

  • 服务学习课(“我的零花钱”之确定主题)

  • 社会与生活课(主题“秋天”)

  • 阅读课(绘本阅读主题“想象”、“认识图画书”)

  • 家长俱乐部举办第一次活动——我的成长故事

  • 永济团队读书会进展——《教育心理学》第二章



山西永济团队阶段工作报告(2015年9月)

摘要

  • 合作学校简介

  • 阅读课(绘本阅读主题“亲情”)

  • 社会与生活课(主题“种子的旅行”)

  • 服务学习课(新课导入、建立规则)

  • 第一次永济团队《教育心理学》读书会



年报

RCEF 2011 年度报告 [English]

RCEF 2009-2010 年度报告 [English] [中 文]

RCEF 2008-2009 年度报告 [English] [中 文]

RCEF 2007-2008 年度报告 [English] [中文]

 

RCEF每月动态

乡村教育促进会每月动态2011年10月第44期 [English] [中 文]

 

乡村教育促进会每月动态2011年3-4月第43期 [English] [中 文]

 

乡村教育促进会每月动态2011年2月第42期 [English] [中 文]

 

乡村教育促进会每月动态2011年1月第41期 [English] [中 文]

 

乡村教育促进会每月动态2010年11月第40期 [English] [中 文]

 

乡村教育促进会每月动态2010年10月第39期 [English] [中 文]

 

乡村教育促进会每月动态2010年9月第38期 [English] [中 文]

 

乡村教育促进会每月动态2010年6月第37期 [English] [中 文]

 

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乡村教育促进会每月动态2010年4月第35期 [English] [中 文]

 

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乡村教育促进会每月动态2010年2月第33期 [English] [中 文]

 

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乡村教育促进会每月动态2009年10月第29期

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乡村教育促进会每月动态2009年7/8月第27期 [English] [中文]  

 

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