学诗四部曲 （论诗·读诗·写诗·画诗） 诗是不可教的，每一个孩子都有一颗诗心；诗是必须教的，没有诗意润泽过的童年是不圆满的。 1 去年暑假开学，我开始给任阳学校的二年级孩子们上阅读课。因为开学第一周，我安排的课堂内容不多，离下课还有十多分钟的时间，我就随意的选了一首诗给孩子...

“认识自我”绘本主题阅读 ● 选择主题 在爸妈的心中，每个孩子都是独一无二的；每个爸妈都希望自己的孩子优秀。 我们听听孩子们时常会说什么： “她跳舞跳得好（他的衣服很漂亮），我羡慕，我也想。” “我不喜欢我的名字（耳朵……）” “我不会……”“我不敢去……”...

【内容介绍】 《青蛙和蟾蜍》是由美国童书作家及画家艾诺·洛贝尔创作的。全系列包含《好朋友》《好 伙伴》《快乐时光》《快乐年年》四本书，二十个小故事。描述了青蛙和蟾蜍这对好朋友的温馨友谊。 【选择理由】 v 《青蛙和蟾蜍》是一套帮助孩子从“图像阅读”进入“文字阅读”的桥梁书。...

【绘本简介】 作者：（美）莫莉·卞 著/绘 菲菲因为和姐姐抢玩具生气了，非常非常地生气，整个世界仿佛都在燃烧，碎裂。她从家里冲出来，哭了一会儿，后来爬上了老榉树，感觉到微风轻吹着头发，看着流水和浪花，她感觉好多了，走回了温暖的家。 【选择绘本的理由】 v...

【绘本简介】 作者：（英）露丝·盖乐薇 绘著 螃蟹尼尼不喜欢自己那对笨拙的大钳子。他们不仅没什么用处，还总是碍事。尼尼多么希望自己有像章鱼和水母那样可以挠人痒痒的触手，或像海龟和鱼那样能划水的鳍啊。有一天，尼尼和朋友一起玩的时候，发现他那对大钳子竟然那么神奇。...

课程背景 任阳学校是一所公立小学，位于永济市城西区任阳村。在校学生大约150多人，全校6个年级，每个年级一个班。学生来自任阳村，因为离学校比较近，孩子们吃饭、住宿都在自己家里，平时由爷爷奶奶照顾，大多数的父母外出打工了。2015年9月我们开始在这所学校上阅读课。2016年9...

一、课程目标及框架 二、阅读材料 三、课程实施及收获 二年级的孩子朗诵诗歌，主要以读为主，让孩子们读好，读出节奏和韵律感。再就是读的形式多样，或拍节奏或加上手势动作，让孩子们喜欢读，乐读。除朗读之外， 孩子们尤其喜欢 “改编诗歌”。喜欢读着自己改编的诗句，加上喜欢的动作，让...

这是一栋漂亮舒适的小木屋。屋顶覆有红色彩钢瓦，四周墙壁是涂有乳白色油漆的木板做成的小木屋。夏天，旁边两颗高大的梧桐树伸展出茂盛的枝叶，为木屋带来凉爽；冬天，木材的保温特性让人感觉木屋温暖舒服。从2014年的暑假至今，每星期一的中午，我们永济团队四位老师就在这栋小木屋里，开展...

小学一二年级的小朋友正处于自我认知阶段，他们对世界充满了好奇和探索的欲望，生活中会不由去关注、比较、羡慕甚至崇拜他人，而找不到自我。永济李店学校和任阳小学一二年级有7个班，大约有200个学生。2016年3—4月我们在这两所学校实践了“认识自我”的绘本主题阅读课程。通过课程实...

11月28日，本周是我们周末故事班的第二次活动，很高兴今天到场的孩子明显较第一次多了，还有三个较大的孩子，他们以前参加过我们的活动，现在已经是二年级了。 这周我给孩子讲的故事是《三只小猪》，那三个二年级的孩子说：“我们也没有听过。”他们搬着小板凳也坐下来听故事。不过今天这三...