服务学习营养与健康(一)确定主题 激发兴趣
课程背景 这学期继续在永济市育才学校四年级上服务学习课。四年级有6个班,每个班平均有38个学生左右。这些学生都是寄宿在学校,两周放假一次,每次上学家长都会给孩子带一些零花钱,这些零花钱基本上都买了零食。这学期我们选择了营养与健康主题。 为什么选择营养与健康主题?...
综合实践课“蜜蜂”主题
(一)主题简介 上学期上完课后,搜集学生们对于综合实践课研究内容的想法,很多同学提到想要研究动物。动物是孩子们都很喜欢的话题。 研究哪种动物呢?春暖花开,是蜜蜂活动繁忙的季节,蜜蜂是一种有趣的动物,它不但种群生活方式很特别,而且蜜蜂与人的生产生活息息相关:蜜蜂不仅对农作物的...
永济团队工作总结(2016年9月至2017年2月)
经过5个多月的努力,永济团队基本上按照本阶段的工作计划完成了相关的工作内容,现在一起回顾总结如下: 本学期工作回顾 1、学校教学工作 这学期我们仍然坚持与学校合作,在学校内开展服务学习课程、阅读课程和社会与生活课程。 服务学习课程:服务学习课程主要在育才学校四年级6个班级上...
服务学习之日历课程总结
一、课程背景 育才学校是位于永济市西郊小张村的一所民办学校,在校学生1500多人,分小学和初中部。在校教职工有100多名,是面向社会招聘的。学生基本上来自永济市各个乡镇的村子,大多数的学生父母外出打工,平时回家由爷爷奶奶照顾,除了小张村60多名学生走读外,剩余学生寄宿在学校...
参加乡村文明发展论坛学习总结
2016年19-20日,永济团队4人在北京参加了乡村文明发展论坛交流会。参加会议的有政府官员、学者、公益机构,也有一线的校长和老师。下面结合自己平时生活中的观察分享一些自己的思考。 乡村教育的核心是注重“人”的培养 乡村文明发展论坛今年是第四界了,今年的主题是“乡村文明复兴...
孩子们,我拿什么给你
当我还没有走进教室的时候,我的心情有些忐忑不安,因为前面三个班的课上得不太好,感觉挺挫败的。 上课铃响了,按照一般的程序课程开始了。我把上节课学生们的采访笔记发给他们,当我念着一个个的学生名字的时候,我突然意识到我离他们是那么遥远。因为每次在八个班上课,心思集中在课程内容的...