

威廉先生的圣诞树
12月24日,圣诞节的前一天。为了应和这个节日,姚老师特意将《威廉先生的圣诞树》带给任阳学校三年级的同学们,希望大家能通过绘本感受到分享圣诞树带来的乐趣。 首先姚老师让大家观察封面,看看有什么发现。同学们有的说树很高很大,有的说树的上面有点歪,有的又说是因为屋子矮了。树歪了...


我有友情要出租
《我有友情要出租》是台湾作家方素珍的作品,看到这个题目,我们不禁要问:友情可以出租?为什么要出租?谁出租?谁又会来租呢?一连串的问题迫使我们想要赶快打开书一看究竟。 新兴小学三年级的孩子们也一样,当姚老师拿出书时,大家看着封面忍不住开始猜测,一只大猩猩在吃饼干,一个小姑娘在...
阅读课程课堂教学经验分享
2014学年我主要尝试了阅读课程(以绘本阅读为主),虽然一切都处于学习和摸索的阶段,但我和学生都从中获益匪浅。现结合我的教学实践,将我教学中的一些有效方法和技巧分享如下: 图画书的讲读 Ø 我的观察和发现 ● 儿童对图画有着天然的兴趣和敏锐,他们不仅能够读懂图中的故事内容,...


儿童发展理论培训总结
2016年4 月 20-21 日,RCEF 邀请了光合行动沈旭和黄煊为永济团队的 5 名工作人员做了第一次为期 2 天的培训。20 日主要是听老师们上课,然后分享了对课堂的一些观察和分析。21 日主要讲了 0-8 岁儿童发展特点,以及绘本中体现出来的这个年龄段的儿童特征。...


绘本阅读课《好朋友》
2015年6月初,王老师给李店小学三年级的孩子们带来了绘本故事《好朋友》。绘本讲述了三个好朋友小猪波波、小老鼠强强和公鸡咕咕之间共同经历的故事。让我们走进王老师的课堂,和小朋友们一起感受三只小动物的友谊吧。 1、听歌激发兴趣...
小组合作中的有效讨论
长时间以来,老师们在阅读课堂上总是愿意花一些时间进行阅读讨论,大家都认为通过阅读讨论可以解决阅读过程中的一些问题,比如: 1、帮助学生对故事内容、大意、以及主题的深刻理解。 2、阅读过程中学生不懂的问题可以通过讨论得到解决。 3、讨论本身就是一种互相学习的过程。...


诗歌欣赏课—《秋天的信》
童诗富于童趣,字里行间都是天真烂漫的气息。《秋天的信》就是这样一首诗。 秋天的信 台湾 林武宪 秋天要给大家写信, 用叶子当信纸 偷懒的邮差 每到一个地方 就把信一抛 有的信落在松鼠的头上 有的信掉在青蛙身旁 赶路的雁也衔了一叶回家 池塘里,草丛中 到处都有秋天的信...


读不一样的卡梅拉,成就不一样的梦想
前言: 平日观察学生时,王老师发现一个现象便是,当问到学生有什么优点时,他们往往张口结舌无法应答,但说到缺点却可以一下子列举出一大堆……孩子们需要对自己有更多的自信。进入四年级了,王老师在考虑本学期的主题阅读课程时,决定针对这一现象选择《不一样的卡梅拉》作为本学期阅读课的书...


孩子,你们都很棒!
一晃我在晓朝学校已经陪伴孩子们走过了两年的阅读生活,这是我第二次持续这么长时间教同一群孩子读书,这期间,我和孩子们一起成长,一起收获。在孩子们的身上,我看到了他们对书的喜爱、对知识的渴求、对生活的热爱与对生命的感悟。 贺怡宁同学,如果哪位老师现在看到她,会觉得这个女孩子可爱...


讲故事培训—如何阅读图画书
我们一直认为在推进乡村教育变革中,土生土长村子里的人是最核心的力量。所以,我们想要影响老师和家长参与到我们的工作中。去年9月份,我们以乡村书院项目为依托培养10名左右的故事妈妈。我们选择了侯家庄、张留庄、弘道园三个村子开了周末故事班,另外,与王庄幼儿园合作,幼儿园老师坚持每...






























