前言 2015年秋季学期，孙老师在永济市育才学校和双语学校五年级共八个班级同时进行“合理使用零花钱”的服务学习课程，引导学生建立合理的消费观念。整个课程的流程大致是：“导入预备→确定主题→设计调查提纲→统计调查结果→得出结论→整理与反思”。后面我们将根据孙老师的课堂记录简要...

接触支教这类的公益机构有过三次，一次是在灯塔的支教总结会上，但只是观察了总结分享会；一次是参加“美丽中国”的中期培训会，我和欣悦曹老师还做了分享；这次参加益微的论坛，是第三次了。可能是带着学习、观察、合作等等多种期待吧！还是有很多感受和想法涌出，下面给大家分享一二。 感受...