营养与健康主题服务学习课程
【课程背景】 育才学校是永济市一所民办寄宿制学校,在校学生1500人左右。教职工有100多人。 学生来源于永济市周围的各个村庄。学生每两周放假一次,学校专车接送。学生父母大多数外出打工,学生的生活都是由爷爷奶奶照顾。 2015年9月—2016年的7月,我们在育才学校五年级开...
第八次课 制作海报
第八次课 制作海报 上课时间:5月16-18日 教学目标 1、学生学习如何做反思以及锻炼学生的反思意识。 2、学生谈感受提升学生的自信心 3、学生整合信息提高自己的设计能力(布局、内容整合、绘画等) 4、学生学习小组合作 教学准备 学生写建议书的纸 打印海报的样品 剪刀...
7、学生制定改善方案和采访
7、学生制定改善方案和采访 上课时间:5月8-10日 教学目标 1、学生学习制定改善方案 2、学生学习如何提出问题 3、学生学习采访中的沟通技巧,锻炼学生的自信心。 4、学生学习小组内的分工和合作 教学准备 便签纸 A4纸 彩笔 彩纸 教学过程...
6、缺乏营养成分对人体的影响
6、缺乏营养成分对人体的影响 上课时间:4月25-27日 核心问题 1、缺乏营养成分对人体有什么影响? 2、吃零食有什么好与不好? 教学目标 1、学生了解自己缺乏营养成分对身体的影响 2、学生了解零食的好与不好 3、小组轮流合作 4、锻炼学生的审美能力 教学准备 视频资料...
5、了解自己目前的饮食情况
5、了解自己目前的饮食情况 上课时间:4月11-13日 核心问题 · 自己目前的饮食情况是怎么样的?需要做出什么调整? · 可以坚持执行的方法是什么? 教学目标 · 用统计图的形式整理数据 · 对比自己的统计图和菜盘 · 根据自己情况和营养搭配知识设计合理的计划 ·...
1、营养与健康
1、营养与健康 —激发学生兴趣 上课时间:2月21—23日 核心问题 · 为什么要开展这个课程 · 学生目前在这方面所已有的知识和想法是什么? 教学目标 · 激发学生对这个主题的兴趣 · 学生了解问题的重要性 · 老师了解学生目前的知识和想法 教学准备 测量表格 电子称...