主页
关于我们
项目
教师
捐款

儿童发展

儿童观察

大风车乡村图书馆

姚彩梅

孙会果

孙会苗

学习成长

学校

工作总结

我的零花钱

教学思考

教学笔记

教师成长俱乐部

教育心理学

服务学习

王彦珍

电影课

社会与生活

社区影响

社区活动

神话故事

经验分享

绘本阅读

自然手作

茶文化课

茶文化课程

蚯蚓

试试这样教语文

诗歌

语文教学

赵志雄

阅读课

Please reload

学诗四部曲

June 26, 2017

|

姚彩梅

学诗四部曲

(论诗·读诗·写诗·画诗)

    诗是不可教的,每一个孩子都有一颗诗心;诗是必须教的,没有诗意润泽过的童年是不圆满的。

   1

      去年暑假开学,我开始给任阳学校的二年级孩子们上阅读课。因为开学第一周,我安排的课堂内容不多,离下课还有十多分钟的时间,我就随意的选了一首诗给孩子们读读。这首诗是日本金子美玲的诗歌:《我和小鸟和铃铛》。记得我把这首诗歌写在黑板上还未来得及从黑板前转身,就听见有几个小家伙咯咯咯地笑出声了。有个小女孩笑着说:“老师,这也是诗呀?”听到孩子这样问,我当时愣...

Read More

“认识自我”绘本主题阅读(一)

March 21, 2017

|

姚彩梅

“认识自我”绘本主题阅读

● 选择主题

在爸妈的心中,每个孩子都是独一无二的;每个爸妈都希望自己的孩子优秀。

我们听听孩子们时常会说什么:

“她跳舞跳得好(他的衣服很漂亮),我羡慕,我也想。”

“我不喜欢我的名字(耳朵……)”

“我不会……”“我不敢去……”

我们该怎么和孩子讲“你和他是不一样的?”“你很棒!”

只有帮助孩子正确认识自己,接纳自己,肯定自己,才能使孩子健康成长,有安全感,有自信,做一个独一无二的自己!

● 主题介绍

“认识自我”绘本主题阅读课程分三部分进行:

v 认识“我是谁”。我的姓名、我住在哪里?我(不)喜欢吃的东西,我的身体、外貌等...

Read More

《青蛙和蟾蜍》整本书阅读

March 21, 2017

|

姚彩梅

【内容介绍】

《青蛙和蟾蜍》是由美国童书作家及画家艾诺·洛贝尔创作的。全系列包含《好朋友》《好

伙伴》《快乐时光》《快乐年年》四本书,二十个小故事。描述了青蛙和蟾蜍这对好朋友的温馨友谊。

【选择理由】

v 《青蛙和蟾蜍》是一套帮助孩子从“图像阅读”进入“文字阅读”的桥梁书。三年级孩子刚进入整本书阅读期,以桥梁书入门是最好的选择。

v 《青蛙和蟾蜍》的每一个故事幽默有趣,好玩。让孩子在愉快阅读之余,也同时感受到至真至情的友谊。

《青蛙和蟾蜍》整本书阅读课(一)

【教学目标】

1、听读故事《青蛙和蟾蜍—好朋友》中的《讲故事》和《等信》,培养倾听的习惯,...

Read More

“认识自我”绘本主题阅读 --------认识“我的情绪”(三)

March 21, 2017

|

姚彩梅

【绘本简介】

作者:(美)莫莉·卞 著/绘

菲菲因为和姐姐抢玩具生气了,非常非常地生气,整个世界仿佛都在燃烧,碎裂。她从家里冲出来,哭了一会儿,后来爬上了老榉树,感觉到微风轻吹着头发,看着流水和浪花,她感觉好多了,走回了温暖的家。

【选择绘本的理由】

v 孩子发脾气了怎么办?亲爱的宝爸宝妈们,莫着急,莫愤怒!让我们读一本绘本《菲菲生气了》, 和孩子一起认识情绪,并学会管理情绪。

v 你听说过吗?颜色还可以表达情绪。《菲菲生气了》 就是通过不同的颜色表达了菲菲内心变化的过程。

【教学目标】

1、通过听读故事,了解故事的内容。

2、了解菲菲情绪变化的过...

Read More

“认识自我”绘本主题阅读 --------发现“我的特点和优点”(二)

March 21, 2017

|

姚彩梅

【绘本简介】

作者:(英)露丝·盖乐薇 绘著

螃蟹尼尼不喜欢自己那对笨拙的大钳子。他们不仅没什么用处,还总是碍事。尼尼多么希望自己有像章鱼和水母那样可以挠人痒痒的触手,或像海龟和鱼那样能划水的鳍啊。有一天,尼尼和朋友一起玩的时候,发现他那对大钳子竟然那么神奇。

【选择绘本的理由】

v 每个人都有长处和短处。面对自己的短处,不擅长我们会苦恼,甚至自卑。孩子也一样。

我们该怎样帮助孩子正确认识自己,找回自信呢?绘本《笨拙的螃蟹》讲述了螃蟹尼尼因为自己的一对大钳子而苦恼。后来在一次游戏中,他发现自己的大钳子竟然派上了用场。从此,螃蟹尼尼又变得快乐起...

Read More

《我和好朋友的那些事》主题阅读课程总结

February 18, 2017

|

姚彩梅

课程背景

任阳学校是一所公立小学,位于永济市城西区任阳村。在校学生大约150多人,全校6个年级,每个年级一个班。学生来自任阳村,因为离学校比较近,孩子们吃饭、住宿都在自己家里,平时由爷爷奶奶照顾,大多数的父母外出打工了。2015年9月我们开始在这所学校上阅读课。2016年9月至2017年1月这学期,我在三年级实践《我和好朋友那些事》主题阅读课程,全班共有学生20人。

育才学校是一所民办寄宿学校,位于永济市城西区小张村。在校学生大约有1500多人,有小学部和初中部。学生基本上来自永济市各个乡镇的农村,大多数学生的父母外出打工,平时回家由爷...

Read More

“认识自我”绘本主题阅读课程总结

June 16, 2016

小学一二年级的小朋友正处于自我认知阶段,他们对世界充满了好奇和探索的欲望,生活中会不由去关注、比较、羡慕甚至崇拜他人,而找不到自我。永济李店学校和任阳小学一二年级有7个班,大约有200个学生。2016年3—4月我们在这两所学校实践了“认识自我”的绘本主题阅读课程。通过课程实践,帮助孩子们发现自我,正确地认识自己,肯定自己,展示自己,快乐成长。

课程详情请点击下载PDF阅读。

Read More

一个疯狂的中午

May 13, 2016

这是个像往常一样的初夏中午。太阳有些温和,伴有丝丝的微风。走进教室,就看见孩子们齐刷刷地收拾好自己的书桌,然后坐端正了准备上课。我不由得笑了,按照我们的约定, 做好课前准备就奖励星星,所以,今天全班三个小组各奖一颗星星。顿时,每一个孩子表现得更精神了。但是29 双眼睛却直勾勾地看着我的书包。

“老师,今天讲什么故事?” “鸭子骑车记!”

“啊?鸭子会骑车?!” “对,鸭子会骑车。”我一边说一边出示封面,“大家看封面, 你看到了什么?”

 

 “一只鸭子骑着一辆红色的自行车。”一个小男孩迫不及待地举手说。

又有一个孩子补充:“我看见一只鸭子很开...

Read More

逃家小兔

May 11, 2016

《逃家小兔》是美国作家玛格丽特·怀兹·布朗的作品,她讲述了一个小兔子和妈妈玩语言捉迷藏的简单故事。故事非常简单却富有韵味。文中的对话小兔子对妈妈说:“我要跑走啦!”“如果你跑走了,”妈妈说,“我就去追你,因为你是我的小宝贝呀!”让我们感受到了兔妈妈和小兔子之间浓浓的爱。所以,在以“亲情”为主题的绘本阅读中,姚老师选择将这本书带给新兴小学三年级的孩子们。

 

 

首先,姚老师通过以小兔子为话题的谈话导入课堂,然后出示绘本封面,让大家一起欣赏观察图片,说出自己看到了什么。接着,姚老师为大家讲述这则小故事,小兔子不断想着变成各种各样的东西逃走,...

Read More