March 21, 2017
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“认识自我”绘本主题阅读
● 选择主题
在爸妈的心中，每个孩子都是独一无二的；每个爸妈都希望自己的孩子优秀。
我们听听孩子们时常会说什么：
“她跳舞跳得好（他的衣服很漂亮），我羡慕，我也想。”
“我不喜欢我的名字（耳朵……）”
“我不会……”“我不敢去……”
我们该怎么和孩子讲“你和他是不一样的？”“你很棒！”
只有帮助孩子正确认识自己，接纳自己，肯定自己，才能使孩子健康成长，有安全感，有自信，做一个独一无二的自己！
● 主题介绍
“认识自我”绘本主题阅读课程分三部分进行：
v 认识“我是谁”。我的姓名、我住在哪里？我（不）喜欢吃的东西，我的身体、外貌等...
March 21, 2017
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【内容介绍】
《青蛙和蟾蜍》是由美国童书作家及画家艾诺·洛贝尔创作的。全系列包含《好朋友》《好
伙伴》《快乐时光》《快乐年年》四本书，二十个小故事。描述了青蛙和蟾蜍这对好朋友的温馨友谊。
【选择理由】
v 《青蛙和蟾蜍》是一套帮助孩子从“图像阅读”进入“文字阅读”的桥梁书。三年级孩子刚进入整本书阅读期，以桥梁书入门是最好的选择。
v 《青蛙和蟾蜍》的每一个故事幽默有趣，好玩。让孩子在愉快阅读之余，也同时感受到至真至情的友谊。
《青蛙和蟾蜍》整本书阅读课（一）
【教学目标】
1、听读故事《青蛙和蟾蜍—好朋友》中的《讲故事》和《等信》，培养倾听的习惯，...
March 21, 2017
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【绘本简介】
作者：（美）莫莉·卞 著/绘
菲菲因为和姐姐抢玩具生气了，非常非常地生气，整个世界仿佛都在燃烧，碎裂。她从家里冲出来，哭了一会儿，后来爬上了老榉树，感觉到微风轻吹着头发，看着流水和浪花，她感觉好多了，走回了温暖的家。
【选择绘本的理由】
v 孩子发脾气了怎么办？亲爱的宝爸宝妈们，莫着急，莫愤怒！让我们读一本绘本《菲菲生气了》， 和孩子一起认识情绪，并学会管理情绪。
v 你听说过吗？颜色还可以表达情绪。《菲菲生气了》 就是通过不同的颜色表达了菲菲内心变化的过程。
【教学目标】
1、通过听读故事，了解故事的内容。
2、了解菲菲情绪变化的过...
March 21, 2017
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【绘本简介】
作者：（英）露丝·盖乐薇 绘著
螃蟹尼尼不喜欢自己那对笨拙的大钳子。他们不仅没什么用处，还总是碍事。尼尼多么希望自己有像章鱼和水母那样可以挠人痒痒的触手，或像海龟和鱼那样能划水的鳍啊。有一天，尼尼和朋友一起玩的时候，发现他那对大钳子竟然那么神奇。
【选择绘本的理由】
v 每个人都有长处和短处。面对自己的短处，不擅长我们会苦恼，甚至自卑。孩子也一样。
我们该怎样帮助孩子正确认识自己，找回自信呢？绘本《笨拙的螃蟹》讲述了螃蟹尼尼因为自己的一对大钳子而苦恼。后来在一次游戏中，他发现自己的大钳子竟然派上了用场。从此，螃蟹尼尼又变得快乐起...
February 18, 2017
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课程背景
任阳学校是一所公立小学，位于永济市城西区任阳村。在校学生大约150多人，全校6个年级，每个年级一个班。学生来自任阳村，因为离学校比较近，孩子们吃饭、住宿都在自己家里，平时由爷爷奶奶照顾，大多数的父母外出打工了。2015年9月我们开始在这所学校上阅读课。2016年9月至2017年1月这学期，我在三年级实践《我和好朋友那些事》主题阅读课程，全班共有学生20人。
育才学校是一所民办寄宿学校，位于永济市城西区小张村。在校学生大约有1500多人，有小学部和初中部。学生基本上来自永济市各个乡镇的农村，大多数学生的父母外出打工，平时回家由爷...
June 16, 2016
小学一二年级的小朋友正处于自我认知阶段，他们对世界充满了好奇和探索的欲望，生活中会不由去关注、比较、羡慕甚至崇拜他人，而找不到自我。永济李店学校和任阳小学一二年级有7个班，大约有200个学生。2016年3—4月我们在这两所学校实践了“认识自我”的绘本主题阅读课程。通过课程实践，帮助孩子们发现自我，正确地认识自己，肯定自己，展示自己，快乐成长。