June 16, 2016

当我还没有走进教室的时候,我的心情有些忐忑不安,因为前面三个班的课上得不太好,感觉挺挫败的。

上课铃响了,按照一般的程序课程开始了。我把上节课学生们的采访笔记发给他们,当我念着一个个的学生名字的时候,我突然意识到我离他们是那么遥远。因为每次在八个班上课,心思集中在课程内容的设计和修改上,没有办法把更多的精力放在学生个体身上,他们的名字显得那么陌生。我先让大家在小组里互相讨论,把信息补充完整,另外也是为了让学生们能回忆起上节课的内容。1分钟,我发现学生不知道怎么讨论,马上让学生停下来,举例说明了讨论方法。学生们又开始了讨论。我巡视了每个...

Please reload

June 26, 2017

Please reload

Recent Posts
Search By Tags
Featured Posts

如何带领学生看电影?—以《白气球》为例

September 27, 2016

1/10
Please reload

Archive
Please reload

Categories

Address: Rural China Education Foundation
P.O. Box 224, New York, NY 10276

© 2016 by Rural China Education Foundation