October 4, 2017

2017年3-8月工作总结报告

                                孙会苗                   2017年10月3日...

June 26, 2017

学诗四部曲

(论诗·读诗·写诗·画诗)

    诗是不可教的,每一个孩子都有一颗诗心;诗是必须教的,没有诗意润泽过的童年是不圆满的。

   1

      去年暑假开学,我开始给任阳学校的二年级孩子们上阅读课。因为开学第一周,我安排的课堂内容不多,离下课还有十多分钟的时间,我就随意的选了一首诗给孩子们读读。这首诗是日本金子美玲的诗歌:《我和小鸟和铃铛》。记得我把这首诗歌写在黑板上还未来得及从黑板前转身,就听见有几个小家伙咯咯咯地笑出声了。有个小女孩笑着说:“老师,这也是诗呀?”听到孩子这样问,我当时愣...

March 21, 2017

“认识自我”绘本主题阅读

● 选择主题

在爸妈的心中,每个孩子都是独一无二的;每个爸妈都希望自己的孩子优秀。

我们听听孩子们时常会说什么:

“她跳舞跳得好(他的衣服很漂亮),我羡慕,我也想。”

“我不喜欢我的名字(耳朵……)”

“我不会……”“我不敢去……”

我们该怎么和孩子讲“你和他是不一样的?”“你很棒!”

只有帮助孩子正确认识自己,接纳自己,肯定自己,才能使孩子健康成长,有安全感,有自信,做一个独一无二的自己!

● 主题介绍

“认识自我”绘本主题阅读课程分三部分进行:

v 认识“我是谁”。我的姓名、我住在哪里?我(不)喜欢吃的东西,我的身体、外貌等...

March 12, 2017

(一)主题简介

上学期上完课后,搜集学生们对于综合实践课研究内容的想法,很多同学提到想要研究动物。动物是孩子们都很喜欢的话题。

研究哪种动物呢?春暖花开,是蜜蜂活动繁忙的季节,蜜蜂是一种有趣的动物,它不但种群生活方式很特别,而且蜜蜂与人的生产生活息息相关:蜜蜂不仅对农作物的传粉有着重要的作用,而且生产的蜂蜜又是身体重要的保健品。

另外,春天里,各种鲜花盛开,蜜蜂也到处可见,学生们也有很多观察的机会。韩村也有人养蜂,学生们可以向养蜂人了解关于养蜂的故事。

(二)课程目标

1、了解蜜蜂的结构、种类、作用、进化等。

2、理解蜜蜂与人们的生产生活关系。

...

February 1, 2017

     经过5个多月的努力,永济团队基本上按照本阶段的工作计划完成了相关的工作内容,现在一起回顾总结如下:

本学期工作回顾

   1、学校教学工作

    这学期我们仍然坚持与学校合作,在学校内开展服务学习课程、阅读课程和社会与生活课程。

服务学习课程:服务学习课程主要在育才学校四年级6个班级上,同时也在韩村五年级上。育才学校的班级比较多,对于服务学习在课程设计、操作实践调整方面有很大的帮助。当上课过程中遇到上得不成功的地方时,可以多次在不同的班级调整,帮助我们辨别问题,有效解决困难。在学...

January 18, 2017

一、课程背景

   育才学校是位于永济市西郊小张村的一所民办学校,在校学生1500多人,分小学和初中部。在校教职工有100多名,是面向社会招聘的。学生基本上来自永济市各个乡镇的村子,大多数的学生父母外出打工,平时回家由爷爷奶奶照顾,除了小张村60多名学生走读外,剩余学生寄宿在学校,两周放假一次。学校有专车接送学生。2015年9月至2016年7月两个学期,我们在五年级4个班上了服务学习《我的零花钱》和《图书角建设》课程。2016年9月至2017年1月这学期,我们选择了在四年级上服务学习《日历》主题课程。四年共有6个班,每个班平均38人,...

December 6, 2016

社会与生活课程-认识自我主题第二次课教学设计

主题二  认识自我

第二次课   绘本故事

《我不知道我是谁》

 上课时间12月2日

教学目标

1、学生学习观察图画的能力

2、梳理故事锻炼学生的思考、想象和逻辑思维能力

教学准备

诗歌《我、小鸟和铃铛》   绘本故事《我不知道我是谁》

A 4纸43张    彩笔     铅笔和橡皮  

教学过程

一、导入   诗歌《我、小鸟和铃铛》 (10分)...

November 25, 2016

社会与生活课程-认识自我主题第一次课教学设计

                 

主题二  认识自我

第一节课  认识自己的外形特征

上课时间11月25日

教学目标

1、学生学习观察事物的方法

2、学生照镜子观察自己的外部特征

3、学生给自己画像

4、培养学生的观察细节的能力和绘画能力

教学准备

镜子43个     A 4纸43张    彩笔     铅笔和橡皮...

November 24, 2016

秋天主题总结课

上课时间:11月15日

教学目标

   1、学生回顾自己所学的动作歌

   2、学生回顾自己做过的手工活动

   3、学生回顾自己写的小诗

   4、学生回顾自己听过的故事或者是自己编的故事

教学准备

   学生做过的作品个备一份       画纸      彩笔

教学过程

一、回顾本学期所学内容

1、学过的诗歌...

November 24, 2016

秋天的绘本故事《十四只老鼠进行曲》

上课时间:11月15日

教学目标

   1、学生通过看图画书,提高学生的观察能力

   2、学生梳理故事,锻炼学生的逻辑思维能力

   3、学生创编儿歌,锻炼学生的创编能力和对音乐的节奏感知能力

   4、学生学习折老鼠,锻炼学生的动手操作和思考想象能力

教学准备

   绘本故事《十四只老鼠进行曲》   折纸(折老鼠)

教学过程

一、动作儿歌(20)

   1、复习《树叶蝴蝶》...

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June 26, 2017

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