为了促进乡村教育，RCEF采取了一体化的综合方法。我们集中资源在少数站点开展工作，深入探索适合农村的新型教育模式。我们关注如何开发那些更加贴近农村学生生活，更加全面以及能够寓教于乐的教学方法。同时我们也希望帮助学生获得知识、技能以及积极改善社区所需要的态度。

我们的项目可以帮助教师形成自己的教学方法，开发以社区为基础的课程，为老师创建交流教学策略的平台以及启动图书室和阅读项目。有时我们也会完善硬件设施，但这仅仅作为提高教育质量的前提条件。我们尽可能地与当地教师合作，为他们的工作提供持续的帮助。加强学校和乡镇社区的联系同样是一体化方法中的内容。请阅读下文了解更多项目详情。

乡村教育探索平台 我们为合作学校提供从管理到教学的全面支持。我们采取亲身实践的方法，派遣员工到公立学校与当地教师一起开展全年工作。

乡村教育小额创新基金 RCEF为那些对提高中国农村教育质量有着强烈意愿和创新想法的组织和个人提供小额基金的资助。

图书室和阅读项目 RCEF向学校和社区图书室提供图书，并设法提高图书的使用效率。

往届项目 暑期志愿者项目 (2005-8) 这一为期三周的项目把经过慎重筛选的志愿者带到农村组织夏令营活动。2009年该项目将被乡村教师培训取代。   乡土教育项目(2006) 通过与当地NGO的合作，我们设计了一门与当地社区密切相关的课程。课程内容涵盖各个学科，允许学生通过实地调研主动学习，鼓励他们积极改善当地的社区。

周末辅导班项目(2005-7) RCEF曾与山东省的殷家林社区学校开展过合作。项目旨在为学生提供一个课外的安全而又有趣的活动中心，中心同时也对辍学儿童开放。