2007-2008年RCEF同时在五所学校启动乡村教育探索平台项目，最终选择位于山西永济的关爱小学作为项目的主要站点。点击此处观看学校生活视频。关爱小学由当地的一对夫妇创立，是一所寄宿制学校，容纳1-6年级约200名学生。学校的领导层一直在努力探索贴近农村学生需求的教学方法和课程。

代表性：关爱所处的农村环境代表了当代中国北方大部分村镇的现实境遇。农村寄宿小学如雨后春笋般出现，既是因为进城务工的父母通常把孩子留在家里，也因为政府的政策导致越来越多的公立学校被关闭。 因此，从关爱提炼的关于如何建立和管理一所成功的农村寄宿学校的经验和方法，将同时使中国农村众多的学校、校长和教师受益。

杰出的领导才能：学校的当家人是当地备受教师和居民推崇的一对夫妇，而他们也无可挑剔地证明了自身杰出的领导和管理才能。他们坚信所有孩子无论成绩好坏都值得关爱和尊重这一理念。此外，关爱还拥有一支勤奋工作的教师队伍，他们不仅关注学生的考试成绩，也关注学生的健康成长。校方领导层迫切希望能够帮助教师推动其职业发展，因此极力邀请RCEF来关爱工作。 

自主性：由于关爱是一所私立学校，她能够面向全社会招聘教师，并且依据自己的特殊需求管理教师队伍。尽管所有的老师都是清一色的当地居民，他们仍然无法成为有正式编制的教师，因为早已满额。关爱为那些思维活跃的当地人（不少人毕业于教师培训学院）提供了用武之地，使他们能够进一步培养自己的兴趣从而成为更好的老师。

校园

关爱校内一共有五栋建筑。主建筑楼是位于校园后面的教室和教师宿舍。作为办公之用的木屋由加拿大的一家非盈利机构——加拿大木业协会捐赠并修葺。最近，学校的几栋新楼都在施工当中，而部分操场也用水泥重新修建了一遍。校园的绿意也更浓了——这要归功于最近种下的树木。 

关爱的一天
以下是关爱小学的日程安排。点击此处观看学校生活的视频。

毋庸置疑日程安排得很满。然而，关爱已经严格遵守这个日程达四年之久，同样令人难以置信的是，这里的孩子却从早到晚都充满了活力。作为一所寄宿制学校，关爱必须对学生二十四小时负责。许多学生都是“留守”孩童，他们的父母在城里打工。

每个年级每天都安排了数学和与语文课。此外，他们还需要学习英语、科学、社会调查、美术、音乐和两周一次的体育课。

日程安排

06:20                        起床
06:30        06:50        洗漱
06:50        07:10        早操
07:10        07:40        早自习 
07:50        08:30        第一节课
08:40        09:20        第二节课
09:20        10:00        早餐和课间休息
10:10        10:30        s练字
10:40        11:20        第三节课
11:30        12:10        第四节课
12:20        01:00        第五节课
13:10        13:40        g默读
13:50        14:40        午餐和休息
14:50        15:30        第六节课
15:40        16:20        自习1
16:30        17:30        课外活动 

我们开设了12门选修课，每位学生可以自选其中的2门课程。我们会错开两门选修课的授课时间。开设的选修课包括：烹饪、诗歌朗诵、戏剧、手工、象棋、英语角、足球、悠悠球、跑步、社区调查、故事会和校报。

17:30        17:50        劳动

每个年级负责打扫各自的教室以及分配给他们的部分操场。各年级按天轮流负责将校内的垃圾送到附近的垃圾场。在大部分乡村地区，并没有公共的清洁服务。

17:50        18:10        休息
18:20        19:00        晚餐和休息
19:10        20:00        自习2

我们每周放映一部电影。我们努力选择那些既有趣又有教育意义的电影。

20:20                         休憩

员工

关爱总共有14位教师、2位厨师和2位保姆。此外，RCEF的全职员工也在这里工作（点击此处浏览他们的简历）。他们与关爱的老师密切配合改善教学效果，并共同探索创新的、以社区为基础的课程体系。最近，关爱周围的一些小学开始与我们更深入地交流看法。他们对RCEF的工作颇感兴趣，而我们也竭尽所能发展新的合作伙伴。