The RCEF Newsletter
2011年10月第44期

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内容

组织更新

RCEF在《Solutions Journal》杂志发表文章:树立中国乡村教育新形象
联合创始人在其中详述RCEF的理念与方法。全文

服务学习:RCEF播下希望之种
RCEF推出全新《服务学习手册》,并在乡村教师交流会中推广服务学习的理念。

教学案例

视频:蜗牛研究
RCEF的一位教师将学生的自由兴趣变成一次学习项目活动。

视频:村子里的变化
学生在了解他们自己村子的历史后开始进行探索研究。

视频:留守儿童与老人
学生帮助那些被“留下”的同学和老人。

捐款者

认识最新的捐助者
我们衷心感谢5-9月的捐助者们!

组织更新

RCEF在《Solutions Journal》杂志发表文章:树立中国乡村教育新形象

全球约有十分之一的人口来自中国农村,这其中包括1.5亿个孩子。《Solutions Journal》杂志旨在以创新性方法改善全球的环境、社会与经济等多元化的问题,本期重点刊登来自RCEF的文章: 树立中国乡村教育新形象

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服务学习:RCEF播下希望之种

服务学习中,RCEF教师和学生在小组里以实践动手进行学习

服务学习中,RCEF教师和学生在小组里以实践动手进行学习

在过去的数月里,RCEF一直致力于推广服务学习的方法。服务学习是一种将理论知识和学生个人成长结合在一起的学习方法,并以服务社区的形式培养学生的社会责任感。一个典型的服务学习项目首先会让学生找出他们社区中存在的问题,随后通过调查研究,找出可行的解决方案,并制定行动计划。在整个过程中,学生会和老师一直进行讨论与反思。

RCEF推出了一本全新的《服务学习手册》,详细地介绍了这种学习方法,其中包括RCEF教师在中国乡村开发的实用案例。刚过去的这个暑假中,RCEF邀请了来自山西、四川、安徽、云南、和甘肃的乡村教师,共同分享他们的教育经验并推广服务学习。此后,他们还观察了RCEF教师开发的课程——带领村里的孩子调查在中国农村极其普遍的现象:抽烟。

学生展示给家长他们的研究学习成果

学生展示给家长他们的研究学习成果

参加本次培训的老师发现这种理论实践相结合在的学习方法效果很好。 一位来自四川山区的小学教师给了这反馈:“本次培训让我们全程“参与”,从开始的“困惑”、“焦躁”,到对“服务学习”有了自己的认识和反思。” 来自云南的教师有了同感:“我觉得这次交流会让我们不仅仅是用教学策略、教学技巧和方法来进行培训,而是用一种全新的教学理念,让我们学会针对现实社会中的一些想象进行探究、分析,并用自己的行动向社会展示自己的力量。”

如想获取一本免费的RCEF《服务学习手册》,请致邮到 info@ruralchina.org.

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教学案例

蜗牛研究

"一天早上,起来以后,我就发现二号宿舍的同学不见了,不知道他们去哪里了。后来问其他同学他们说他们去前面花园里面去抓蜗牛了。"

……

"当时我觉得挺生气的,他们应该是打扫卫生的时间怎么就跑去抓蜗牛了。但是我转眼一想,就觉得这刚好是学生的一个兴趣点,如果能够抓住这个来让他们来学习一些东西的话,我觉得是肯定非常有趣的。" 一个由老师观察到学生的兴趣引发的关于蜗牛的研究项目课程。

——孙会苗老师,RCEF在山西所支持的教师之一

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村子里的变化

中国乡村正在面临巨大的改变。RCEF的合作机构海星少儿文化研究中心为中国农村小学开发全新的阅读课程,该课程开创性地将阅读与学生的生活环境融合在了一起。这个视频概述了海星的一个课程单元,学生观察他们村里近20年的变化。

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留守儿童与老人

中国农村里的许多年轻人都留下老人,孩子去城里寻找工作。中国日报预计有两千万”留守儿童”和两千万“留守老人”。 在这个学习单元里,海星少儿文化研究中心主要针对留守孩子和老人的需求,与三年级和四年级学生展开了研究学习。

首先,老师选择了适合学生阅读观看的书籍和短片,让他们开始从各个方面了解这个主题。随后,学生以采访的形式调查村子里的留守老人和孩子,其中他们自己就有40%是留守儿童。他们讨论了一些自己可以解决的问题,并最终确定为以下三个:因父母不在而没人帮助完成作业;个人及家里的卫生;以及老人忙完农活后还要照顾孩子与做家务事。

学生思考着这些问题的原因,并发现许多都是他们自己能够解决的。他们决定以高年级带领低年级的形式组成小组,并制定可行的计划。他们还选举出了组长来领导整个组织。随后经过老师的走访,我们发现家长们非常赞成这种学习方法。

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捐款者

捐助者名单

向在5到9月为RCEF捐助的人们表示衷心的感!
点击这里查看全年的捐助者名单)

基金
Chen Yet Sen Family Foundation

黄金捐赠者($5,000 ~ $9,999)
Global Fund for Children

白银捐款者 ($1,000-$4,999)
Bakhtiyor Mamatov
BlackRock Matching Gifts Program
Givology (New York, NY)
Matilda Young (San Francisco, CA)

青铜捐款者 ($100-$999)
Bruce Yen (Baltimore, MD)
Google Matching Program
Katy and Winston Ko (Davis, CA)
Lee K Cheng (South San Francisco, CA)
Mamatov Bakhtiyor
Min Tao
Robert and Ruth O’Connor (Davis, CA)
Stephen Potter
Yujing Zheng
Ziye Liu (Holland, MI)

支持捐款者 ($99以下)
Choon Hiang Chung
Just Give
Qing Lu (New York, NY)

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新闻通讯为月刊,内容包括乡村教育促进会(RCEF)与RCEF 支持的 “海星乡村少儿文化研究中心” 在中国农村地区开展的教育探索。

联系我们

info@ruralchina.org

www.ruralchina.org

 

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您也可以帮助中国农村的孩子们!捐赠款项在美国境内为100%免税。

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PO Box 92424
Rochester, NY 14692-0424
USA

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晓朝学校夏令营

本次夏令营的活动包括集体室外游戏、自由读书、看电影和英语课。其中另外一个重要的目的就是解决晓朝学校的图书室管理问题。

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新的学期,新的起航

新的学期里,除了继续进行在晓朝小学的三四年级阅读课程外,将新增二年级阅读课。

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晓朝小学四年级第一个月阅读题材《影之翼》

年轻作家童喜喜的《影之翼》描述的是一个孩子与影子之间的友谊。这本童话书将读者带入一个影子会说话,会飞,会笑也会哭的世界。

点此此处阅读全文.

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“手拉手 心连心”

晓朝学校的张丽老师与四年级的学生们共同策划了筹资捐助甘肃贫困学校的项目。

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绿色校园计划

晓朝学校的王敏老师讲述如何引导学生开启校园美化项目。

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水资源调查

看学生如何调查研究他们身边的水资源。

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红薯项目

这个持续一年的项目包括历史,文化,和关于红薯的一切。

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戒烟调查

RCEF的学生们在三个村庄开展了戒烟调查。

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往期新闻通讯

我们将往期新闻通讯(季刊与月刊)都放在RCEF的网站上。

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